НОВАЯ КНИГА: Обучение английскому языку, ИГРАЯ [1]
PLAY &LEARN |
УЧИМСЯ ИГРАЯ
Динамические игры на английском и русском для малышей
Для более подробной информации:
Тел. 8 963 711-0540
 Short movement game: ‘Who is the quickest?'
The children stand in two rows, back to back. The teacher says: ‘Let's see which of us can run the fastest.' Then he or she reads a poem. After the words ‘One, two, three, four, five', the first row run towards the ‘house' (an area decided on beforehand, made from chairs or a rug). Upon the words, ‘Catch me if you can!' the second row of children chase and ‘tag' the first group. The children who manage to get inside the ‘house' cannot be tagged.
Up and down the path
Our quick legs ran.
One, two, three, four, five
Catch me if you can !
Динамическая минутка "Кто быстрее"
Дети встают в два ряда в затылок друг другу. Педагог говорит: «Посмотрим, кто из вас лучше бегает». Затем педагог читает стихотворение. После слов «Раз-два три четыре пять», первый ряд детей бежит к заранее условленному «дому»: стульчикам или коврику. После слов «Кто сумеет нас догнать!», второй ряд детей пытается догнать и осалить первую группу детей. Того, кто добежал до «дома», салить нельзя.
По тропинкам, по дорожкам
Побежали наши ножки.
Раз-два три четыре пять,
Кто сумеет нас догнать !
Short movement game: ‘Saying thank you to the nature'
The teacher reads the poem, acting out every line with gestures, and the children copy them.
Shoots popped up,
And little buds grew,
Flowers blossomed.
And busy bees flew,
They perched on petals,
And made lots of honey,
For grandma and grandpa,
And daddy and mummy.
We tucked into the honey,
And filled up our tums,
And then we said ‘thank you'
To our little bee chums.
Everybody bows and says ‘thank you'.
Динамическая минутка «Спасибо природе»
Педагог читает стихотворение, жестами имитируя каждую строчку, а дети повторяют за ним.
Поднялись росточки,
Появились почки,
Расцвели цветочки.
Пчелки прилетели,
На цветочки сели,
Медок собирали,
Папу с мамой угощали.
Мы медок хвалили,
Спасибо говорили.
Все кланяются и говорят спасибо.
Short movement game: ‘Fun exercises'
The teacher reads a poem, and the children do the following exercises.
One, two, three and four,
Move your legs up off the floor,
Hold your back up nice and straight,
Stretch your arms, that's really great!
One, two, three, and touch the ground,
Shake your arms and legs around.
Sit down, stand up and count to ten,
And now let's start all over again.
Динамическая минутка "Веселая зарядка"
Педагог читает стихотворение, а дети делают зарядку.
Раз, два, три, четыре, пять,
Время ножкам побежать,
Спинке бодро разогнуться,
Ручкам кверху потянуться.
Раз и два, вперед нагнуться,
Раз и два, назад прогнуться.
Раз и два, присесть и встать,
Все потом начать опять.
Short movement game: ‘Pets'
The teacher says: ‘Let's see which of you can name the most pets.' Then the teacher reads the poem, using hand gestures to act it out, and the children repeat after them.
Why are horses playful?
Why do they have silky manes?
Why do they love to gallop and jump,
And play silly, funny games?
Why are bulls so aggressive?
Why do they always start fights?
It's because they have horns on the top of their heads,
And they use them with all of their might!
Why does our beautiful cockerel
Lift his head in the air,
And cry ‘Cock-a-doodle-do!'
Waking everyone everywhere!
Динамическая минутка "Домашние животные"
Педагог говорит: «Посмотрим, кто из вас хорошо знает домашних животных». Затем он читает стихотворение, жестами имитируя животных, а дети повторяют за ним.
Почему конек игривый
Машет пышной черной гривой?
Приглашает поиграться,
В беге с ним посостязаться.
Почему бычок бодался?
Почему с коровкой дрался?
Потому что у быка,
Вросли на лбу рога.
Почему наш петушок
Гордо поднял гребешок
«Ку-ка-ре-ку» он поет,
Курочек гулять зовет.
Authors: Alexandra Lopatina and Maria Skrebtsova
Translated from the Russian by Rebecca Albiston
Авторы: А. Лопатина, М. Скребцова
Перевод на англ. - Ребекка Альбистон
|
