народные сказки Башкирстана
Сказки детям Сказки народов мира. Образование и Воспитание через сказки. Сказки народов Дагестана
Parenting: a unique approach
Притча о честности и как щедро это вознаграждается в жизни. Народная сказка. Чудеса трудолюбия. Мудрая сказка. Старые добрые сказки
Сайт ДОБРЫЕ СКАЗКИ - 1 страница 1 СТРАНИЦА
Нравственно-творческое образование: вступление ВСТУПЛЕНИЕ
ДОБРЫЕ СКАЗКИ: история проекта ИСТОРИЯ
Книги для детей КНИГИ

Каталог книг по духовно-нравственному образованию КАТАЛОГ

Книги по воспитанию о семье, моральные истории о родителях СЕМЬЯ
Книги о добре, дружбе, мудрости МУДРОСТЬ

Книги о фруктах, овощах, чае, орехах, меде и злаках ФРУКТЫ
Книга об искусстве ИСКУССТВО
Творческие игры: сборник с 600 играми 600 ИГР
Малышам: сказки для самых маленьких МАЛЫШАМ
Азбука: слова и буквы АЗБУКА

Знакомство с математикой МАТЕМАТИКА
детская литература о природе. Природоведение О ПРИРОДЕ
Детские книги о музыке О МУЗЫКЕ
Сказки народов мира НАРОДНЫЕ СКАЗКИ
Творчество детей: работы и рисунки ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ
Авторские странички педагогов и родителей СТРАНИЧКИ ПЕДАГОГОВ
Сказки скачать СКАЧАТЬ
Сотрудничество: обращение к издательствам, родителям СОТРУДНИЧЕСТВО
Стихи малышам СТИХИ МАЛЫШАМ
Заказать книги для детей ЗАКАЗАТЬ
Nedstat Basic - Free web site statistics
Personal homepage website counter © 2005-2006
Обновл
ение: 24-may-06
->->->->->->->->

дизайн
Rambler's Top100
 
Ozon.ru

 

Сказки: Каталог книг по воспитанию
Народные сказки: 1 страница сайта ДОБРЫЕ СКАЗКИ
Телефон и факс. Сказочницы
Карта сайта ДОБРЫЕ СКАЗКИ
Поиск сказок
Заказать книги. Книги почтой
СКАЗКИ / FAIRY TALES

АВТОРСКАЯ СТРАНИЧКА ПЕДАГОГА Е.МАЛЫШЕВОЙ

 

Детский театр: сценарии небольших постановок по сказкам
из книг А.Лопатиной и М.Скребцовой
«Начала мудрости» и «Ступени мудрости»

 

ЛЕПЕСТОК И ЦВЕТОК
(по В. Сухомлинскому)

Сказка Лепесток и Цветок

 

Дети выходят на сцену в хороводе друг за другом, держась за руки. Ведущий ребенок (исполняющий роль «Гордого лепестка») заводит всех различными круговыми узорами, символизирующими цветок. К концу хоровода дети образуют спираль (если их много) или круг, те, кто ближе к зрителям немного приседают. Руками изображают тихое «трепетание» он ветра, «улыбаются солнышку», переглядываются, общаясь между собой и т.д.

 

Муравей: (подходит к цветку, останавливается в восхищении) Какой прекрасный цветок георгина! Какой приятный у него аромат! Какие нежные у него лепестки! (на этих словах показывает на ребенка, исполняющего роль «Гордого лепестка»; уходит)

Лепесток: Я самый красивый! Без меня цветок не цветет! (задумался) Значит, я самый главный! Вот возьму и уйду – что мне? (Выходит из цветка) Посмотрим, что будет делать цветок без меня! (поворачивается и наблюдает, в цветке ничего не изменяется)

Гордый лепесток прогуливается по сцене, посматривая на цветок. Мимо проходит Муравей.

Муравей: Ты кто?

Лепесток: Я – Лепесток. Самый главный! Самый красивый! Без меня и цветок не цветет.

Муравей: Лепесток? Знаю лепесток в цветке, а на двух тоненьких ножках, как ты, - не знаю.

Гордый лепесток продолжает прогуливаться по сцене, посматривая на цветок. Постепенно ему становится очень жарко и он «засыхает» (приседает на корточки). Подходит муравей.

Муравей: (с жалостью) Засох… (поворачивается, смотрит на цветок) А цветок цветет. Цветок и без одного лепестка – цветок. А лепесток без цветка … (разводит руками)

 

 

 

ПОГОВОРИЛИ

Инсценировка ПОГОВОРИЛИ

Звучит музыка (шум дождя, затем танцевальная мелодия): «Танец с зонтиками».

В конце танца на сцене появляется ребенок, исполняющий роль Зонтика.
Затем к нему подходит Кошка.

Кошка: Странный у тебя вкус. Гулять под дождем… Каждый знает, что нет ничего лучше солнца.

Зонтик: Я не просто гуляю, я провожаю хозяйку. Я не боюсь дождя. А вот это… Как ты сказала? Солнце, что ли? Кто это? Я его не знаю.

Кошка: Как?! Как?! Ты не знаешь солнца?

Зонтик: Нет. Никогда не встречались.

Кошка: Да ты что! Ты что! Ты куда же смотришь, когда гуляешь?!

Зонтик: Ну… Иногда в луже свое отражение рассматриваю, иногда в небо.

Кошка: Вот! Вот, вот! Смотришь в небо. А в небе, синем-синем…

Зонтик: Постой, с чего ты взяла, что небо синее? Небо серое… Ну да. Серое. Совсем, как ты.

Кошка: Ты… Что такое! Что такое говоришь?! Синее оно! Синее! Как ты…(пауза). Так вот. В небе живет солнце. Оно знаешь какое?! Оно… оно такое… Оно… Ну… Светит!

Зонтик: Ясно. Теперь я все понял. Ты только неправильно говоришь. Это называется не солнце, это называется фонарь. А точнее фонари. Их много.

Кошка говорит «Ах, ничего не понимает!» и, пятясь, уходит.

Зонтик: Странная она, так все перепутала…

 

КОЧАН КАПУСТЫ

Спектакль - сказка Кочан Капусты
 

Хижина рыбака. Старуха занята по хозяйству. Приходит Старик с мешком, полным рыбы.

Старик: Смотри, старуха, какой улов сегодня принес – не меньше десятка макрелей!

Старуха: Каждый день рыба да рыба! Как же она мне надоела. До смерти мне капусты хочется.

Старик: Не дури, жена! Есть рыба, и то хорошо! (После паузы): Мне и самому капустки до смерти хочется…

Старуха: А где ее взять! Был бы у нас огород… Вон у соседки, какие кочаны на грядках сидят, большие да круглые, что поросята!

Старик: Так то у соседки! А море – не огород, его не вспашешь, волны – не грядки, их не засеешь. Э, да что с тобой говорить! Пойду сети на просушку развешивать.

Выходит из дома. 

Старик: Жалко мне мою старуху. Хоть бы раз ее капусткой побаловать. А не забраться ли мне к соседке? Вечер темный, кто меня там увидит!..

Старуха готовит еду и размышляет вслух.

Старуха: Жалко мне моего старика. Хоть бы раз его капустой побаловать. У соседки капусты много. Одним кочаном меньше, она и не заметит.

Звучит музыка. Старик и старуха крадутся с разных сторон сцены за капустой. Когда они уже совсем рядом, поворачиваются, и, испугавшись друг друга, разбегаются с криком в разные стороны. Затем снова приходят по очереди в избу.

Старик: Я из-за тебя чуть со стыда не умер! Капусты ей захотелось! А я, старый дурак, и отправился в чужой огород за капустой. Нагнулся кочан сорвать, гляжу – женщина над грядкой наклонилась, не иначе, как хозяйка. Пустился я назад, едва ноги домой принес.

Старуха: Я же у него и виновата! Да я сама от страха опомниться не могу. Зашла я в соседский огород для тебя кочан срезать, гляжу – мужчина на грядке копошится, не иначе, как хозяин. Я бежать… До сих пор ноги подгибаются.

В хижину входит соседка. 

Соседка: Каждый день у нас капуста да капуста. До смерти нам с мужем рыбы захотелось. Не дадите ли нам на уху?

Старик: Бери, бери, сегодня хорошая макрель уловилась!

Соседка: Не обидьте и вы нас. Принесла я вам капустки, самый лучший кочан выбрала! 

Соседка уходит. Старик со старухой садятся есть.

Старик: Стой, жена! Ты с какой стороны зашла на огород?

Старуха: С левой.

Старик: Ну, значит, нам обоим стыд старые глаза затмил. Я-то на чужой огород справа заходил. Вот и не узнали мы друг друга. Только страху натерпелись. А чего бы проще – пойти попросить капусты. Соседка-то умнее нас оказалась!

 

 

 

СКОЛЬКО РАЗ НИВУ ПОЛИВАЮТ
 

Звучит белорусская или русская народная танцевальная мелодия. Появляется Малчо, а затем – Сосед. ( Далее музыка звучит, когда надо показать какой-то временной промежуток, Малчо и Сосед в это время могут изображать какие-то действия, о которых говорится в сценке, либо это может быть просто проходка каким-нибудь танцевальным элементом).

Сосед: Какие буйные всходы на твоей ниве в этом году! Дай мне своей пшеницы на семена. У тебя, видно, добрый сорт.

Малчо: Правда твоя. Сорт не плох. Насыплю я тебе две меры зерна.

Музыка.

Сосед: В этом году у тебя опять пшеница хорошо уродилась. А моя пшеница не идет в рост, видно, дело не только в сорте, а и в земле. Дай мне малость твоей землицы, у тебя, видать, почва жирная, сильная.

Малчо: Верно, земля плодородная. Дам я тебе несколько возов рыхлой земли с лучшего участка.

Музыка.

Сосед: Ничего не помогает! У меня пшеница редкая да низкорослая, а у тебя вон какая вымахала!

Малчо: Отведи-ка ты меня на свою ниву.

Музыка.

Малчо: (на зрителя) Земля как земля, ничем не хуже моей. (Соседу) Да-а, сдается мне, суховата. Сколько раз в году ты ее поливаешь?

Сосед: Вот те и на! Да разве пшеницу поливают?

Малчо: А то как же! Поливают пять раз в году: когда удобряют поле, когда пашут и когда сеют, когда полют и жнут. Пять раз – не меньше, а можешь полить и шестой раз, не помешает.

Сосед: Где же я возьму столько воды?

Малчо: Погоди! Кто тебе сказал, что ниву поливают водой? Потом, братец, потом со лба орошают землицу, чтобы под ногами взмокла. Тогда-то и вырастет на твоем поле пшеница – всем на диво! Ну, а теперь прощай – мне надо спешить на свою ниву.

Музыка.

 

 

ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ ПТЕНЕЦ
(По В. Сухомлинскому)
 

Действующие лица - Рассказчик и Птенец, который сидит в «гнезде» (это может быть стул со спинкой).

Рассказчик: У Дятлихи в гнезде четверо птенцов. Один из них уж очень неспокойный. Выглядывает из гнездышка, все ему хочется видеть, обо всем хочется знать.

Птенец: А что там, за гнездом? А что это такое плывет по небу? А что это такое круглое, горячее и яркое?

Рассказчик: (Птенцу) Вырастешь, полетишь, тогда и увидишь… (Зрителям) Но неспокойный птенец не захотел слушаться. Высунулся из гнезда и выпал. Сидит на траве и плачет. (Птенцу) Как же тебя спасти, непослушное дитя? Держись крепко (помогает вернуться в «гнездо») . Будешь еще из гнезда выглядывать?

Птенец: Не буду. (Выглядывает) А что это такое – трава?

 

 

О ССОРЕ ПТИЦ
(Индийская сказка)

Появляется Птицелов. «Развешивает сеть», «насыпает приманку». Отходит в сторону и прячется. Постепенно появляются «птицы»: 1.-Вороны; 2.-Голуби; 3.-Воробьи.

1.: - Соблазнила нас приманка.

2.: - Давайте все вместе взмахнем крыльями и взлетим.

3.: - Может, нам и удастся поднять сеть.

«Летят». Их замечает Птицелов и «бежит» вдогонку. Затем останавливается.

Птицелов: - А ведь в сеть-то разные птицы попались! Глядишь - и перессорятся. А перессорятся, быстро лететь не смогут – сеть их к земле потянет!

1.: - Никто так не старается, как мы, вороны! А если бы мы ленились, подобно вам, прочим птицам, сеть давно уже упала бы на землю вместе со всеми вами.

2.: - Будет вам, вороны! Перестаньте бахвалиться! Мы больше вас стараемся.

3.: - Зато мы впереди всех вас летим, путь показываем. Стараемся уж побольше вашего.

 

Спорят. Постепенно опускаются все ниже и ниже (приседают на корточки).
Птицелов подбегает и «стягивает» сеть.

 

После спектакля

:::

ПРИМЕРЫ УРОКОВ: 1>> 2>>

СЦЕНАРИИ: 1>> 2>>

::: ЗАНЯТИЯ В ТЕАТРАЛЬНОЙ СТУДИИ :::

::: РИСУНКИ ДЕТЕЙ :::

:::

 

Народные сказки: уникальная бесплатная коллекция